אוגוסט 22, 2011

קבלת זימונית לשעת חירום – אל תשכחו לנצל את זכותכם!

משרד הרווחה ממשיך לחלק זימוניות לאנשים חרשים וכבדי שמיעה, אשר יש להם ליקוי שמיעה של 50 דציבלים לפחות (באוזן הטובה מבין השתיים) וגילם מעל 12 שנים.

הזימונית מאפשרת לאנשים חרשים וכבדי שמיעה לקבל התראה על אזעקה בזמן אמת, באמצעות רטט וכיתוב והיא מחולקת בחינם לאנשים שעומדים בקריטריונים שצוינו למעלה.

אם אתם זכאים לזימונית ועדיין לא ניצלתם זכות זו, אתם מוזמנים למלא טופס בקשה (מצורף) לקבלת זימונית ולשלוח אותו למשרד הרווחה, על פי הפרטים המופיעים על גבי הטופס.

אוגוסט 21, 2011

צחי נוי: המדינה הזאת אטומה גם כלפי חירשים

נוי תובע בימים אלה את המוסד לביטוח לאומי, בטענה שהעבודה הממושכת על במות ישראל עשתה אותו חירש. "במדינה הזאת צריך להיות גם עיוור ואילם כדי שיסתכלו עליך", הוא מוחה
אוגוסט 21, 2011

امرأة ناجحة..ميعاد صرصور مستشارة تربوية صماء: افتخر بنفسي

ميعاد صرصور : كنت انوي دراسة موضوع تصميم الازياء وبسبب عدم تواصلي مع المستشارة التربوية عندما كنت طفلة دعمت فكرة دراسة موضوع الاستشارة لا يعقل ان يتم تهميش الصم وعدم ايجاد اطر مناسبة لهم، لانهم جزء من المجتمع ومن حقهم التقدم في حياتهم الاجتماعية والمستقبلية لا ان ينحصروا داخل قوقعة فارغة قسم من المعلمين لم يؤمنوا بانني استطيع تحقيق النجاح، وبسبب ارادتي ودعم اهلي لمسيرتي حققت ما رسمته امام عيني والداي لم يعلموا لدى ولادتي بانني صماء، ووالدتي قالت عندما علمت "ابنتي هدية من عند الله وانا اقبل بها"
אוגוסט 21, 2011

יש מודעות דרושים חדשות

לצפייה במודעות הדרושים לחצו כאן
אוגוסט 18, 2011

الكفاح من أجل تربية الأطفال والشباب الصم

إننا نعيش الآن أياماً من الاحتجاجات الاجتماعية - احتجاجات تتحول إلى قوة سياسية ملحوظة وإلى تأريخ يتكوَّن. إن هذه الاحتجاجات قد بدأت من قاع البطون ومن ضائقة حقيقة وعادلة قد اندلعت قبل أكثر من أسبوعين. إن الكفاح الاجتماعي للشعب يُثير الانفعال والمشاعر ويهز نياط القلوب، إنه كفاح هام ينطوي على تأثير تربوي ضخم، سوف يدور الحديث عنه في السنوات القليلة القادمة (هذا ما أتمناه): الرفاه الاجتماعي والجماهيرية بدلاً من المركزية والتمركز، المجتمع برمته على رأس الأجندة الاجتماعية، الصحافة ووسائل الإعلام مشبعة بحبرٍ أقل سخريةً وتعتمد لهجةً أقل تنكراً، بل أنها مشبعة هذه المرة بعناوين مضامينها اجتماعية. حتى إذا لم نحصل على كل ما نتطلع ونصبو إليه - فإن المجتمع لن يعود إلى سابق عهده.
אוגוסט 17, 2011

יש מודעות דרושים חדשות

לצפייה במודעות הדרושים לחצו כאן
אוגוסט 15, 2011

תגובת ננה בר ואורית זולברג למאמר של ד"ר ברי כנורי: "עלבון לאינטליגנציה"

הנה הנה קיבלנו בשורה לא עוד "פוזמק" "אנפילאות" ו"אפיפית" מעתה יצטרכו הנבחנים לכתוב במקום זאת "חיבור". בנוסף יתווספו כמה תיקונים לחישוב אחוזים נפרד עבור מועמדים ללימודי (סליחה "מדעי") הרוח והחברה וכאלו המיועדים למדעים המדויקים. נחמד. אולם עדיין אף אחד לא מוכן להתמודד עם השאלה המהותית באמת והיא האם צריך את הבחינה הזו? שנה אחרי שנה עשור אחרי עשור ניגשים לבחינה זו אנשים שוחרי דעת והשכלה אחוזי אימה מתוצאות הפסיכומטרי. וכמו הילדה בשמלה האדומה אנחנו שואלים "למה?"

זוהי הפיסקה הפותחת את מאמרו של ד"ר ברי כינורי - "הפסיכומטרי, עלבון לאינטליגנציה". ננה בר ואורית זולברג, מהמכון לקידום החרש, מגיבות למאמר הזה. המשיכו לקרוא כדי לצפות בתגובה.
אוגוסט 15, 2011

טלפון נייד עבור חרשים-עיוורים

התקשורת הסלולרית עטפה כמעט את כל כדור הארץ, ושינתה את חיינו במשך 10 השנים האחרונות. אך ישנה קטגוריה של אנשים ששימוש בטכנולוגיה סלולרית - זה דבר כלל לא נגיש בשבילם. אנו מדברים על אנשים שסובלים מחרשות ועיוורון בו זמנית. לפניכם אב טיפוס של כלי תקשורת עבור אנשים אלו, שנראה ככפפה רגילה.

 

אוגוסט 11, 2011

המאבק על החינוך של ילדים ונוער חירשים

המטרות שצריך להיאבק עליהן:

1. חינוך שוויוני במערכת החינוך- חינוך ילדים חירשים יתבסס על תוכניות לימוד חדשות, נגישות, מותאמות ותרבותיות, ובעיקר מורחבות, מעמיקות ומורכבות. די לדיכוי הילדים, די לשלילת השפה. נאבקים להכלה, לחינוך של אמונה בערך הילד, לציפיות גבוהות, לכינון דורות של ילדים עם סיכוי גבוה לבחור מתוך שלל אפשרויות עתידיות- כמו השכלה מבלי להתפשר, לייצר ניעות, לייצר דורות מועצמים פוליטית וקבוצתית שיעשו עוד שינויים ועוד.
2. הכרה בשפת הסימנים- הכרה לשונית תרבותית שתתורגם לתוכניות לימוד לכל דבר.
3. הכלת מורים חירשים במערכת החינוך- איוש תפקידי מפתח על ידי אנשים חירשים במערכת החינוך.
4. תוכנית דו לשונית מורחבת וחדשה לילדים- לימוד של שפת הסימנים כלשון שצריך ללמוד אותה באופן מקצועי, תרבותי ופילוסופי, וגם את השפה העברית דרך שיטת לימודים שהיא מיועדת מהיסוד ובמהותה לילדים.
5. בתי ספר קבועים בעלי אג'נדה חברתית שוויונית לילדים חירשים ולכולם במערכת החינוך!
6. הטמעה של תורת הנגישות ושוויון זכויות אדם/עם מוגבלויות- כתפיסה, כשפה, כדרך, כמקצוע- כולנו חייבים ללמוד את התורה הזו, ליישמה, ללמדה בכל מערכת החינוך- כדי שזו תשמש מודל חינוכי לחברה כולה.
7. הגיע הזמן להתארגן ולהתאגד יחד על הדבר הנכון ולבנות מטרות עקרוניות חשובות.

אוגוסט 7, 2011

"אני ממש מצטערת – לא שמתי לב שאתה חרש"

"אני ממש מצטערת - לא שמתי לב שאתה חרש", התנצלה הפקידה בסניף הבנק שלי. ההתנצלות הגיעה בעקבות בקשה שלי שתסתכל עליי בזמן שהיא מדברת, מכיוון שאני צריך לקרוא את השפתיים שלה.

חרשים וכבדי שמיעה בטוח מכירים את הסיטואציה הזו של פקידי בנק (או דואר? או משרד אחר?) שמדברים אל המחשב שלהם במקום אלינו. של חברים לעבודה שמצפים מכם שתנהלו שיחה עם הגב שלהם. של ישיבות צוות שבהן כמה אנשים מדברים בו זמנית.

והכי הכי - חרשים וכבדי שמיעה מכירים את המבט הזה, חסר הסבלנות (והסובלנות, גם כן), של כל אותם אנשים "שומעים" (אבל לא מקשיבים). את הגישה הזו של "מה, אתה טמבל? אתה לא מבין מה אומרים לך?".

אוגוסט 4, 2011

מרכז סלע – זכויות ושירותים

כל אזרח ישראלי מעל גיל 18 שיש לו ירידה בשמיעה של 70 דציבלים בשתי האוזניים/ אדם שהתחרש עד גיל 3 שנים, זכאי לקבל סל תקשורת מלשכת הרווחה בעיר שבה הוא גר.

איך משיגים זכאות לזכויות סל התקשורת ?
אילו שירותים כלולים בסל התקשורת ?
מי נותן כל אחד מהשירותים הללו ?
מה ההבדל בין דמי תקשורת לסל תקשורת ?
האם גלאי בכי כלול ברשימת אביזרי העזר לתקשורת ?
מי אחראי על שירותי הנגישות (תרגום לשפת הסימנים ותמלול כתוב?)

אוגוסט 2, 2011

הוועדה המייעצת בנושא האתיקה של התרגום לשפת הסימנים הישראלית

משרד הרווחה והשירותים החברתיים אחראי על מתן שירותי תרגום לאנשים עם חירשות, וזו במטרה להנגיש את השירותים הציבוריים עבור אנשים חירשים במקומות ציבוריים: קופת חולים, ביטוח הלאומי, אסיפת הורים, פגישות עם נציגי שירות ועוד. משרד הרווחה עם המכון לקידום החירש וארגוני החרשים האחרים, הבינו את הצורך בפיקוח על שירותי ההנגשה. לכן הוקמה וועדה שתיתן מענה מעשי ופתרונות לצרכים של אנשים חירשים במקרים של בעיות אתיקה, הפרה של מתורגמן, צרכים נוספים ועוד. בוועדה זו חברים נציגי אגף השיקום במשרד, אגף השיקום במוסד לביטוח לאומי, משרד החינוך, האקדמיה, ארגוני החרשים, והמתורגמנים לשפת סימנים.